Сайт использует куки для сбора статистики и улучшения работы сайта
Календарь
22-25 апреля
Примите участие в финале Турнира в Уфе
6 апреля
Ознакомьтесь с итогами первого тура
До 28 марта
Загрузите конкурсную работу
С 2 по 15 марта
Проконсультируйтесь по оформлению работы
До 15 марта
Заполните заявку на участие
16,20,24 февраля
Посетите вебинары организаторов Турнира
с 9 февраля
Познакомьтесь с основными документами Турнира
Турнир проводится в два тура:
первый тур (онлайн)
Второй тур (очно)
примите участие в командном соревновании (команды формируются из призеров первого тура)
разработайте учебный модуль с передовым технологическим содержанием (индивидуальное участие)
Заявка – здесь это намерение участвовать в Турнире, а не сдача работы. После этой даты заполнить анкету будет нельзя, только сдать работу.
Призёры первого тура
Москва
Борисов Дмитрий Эдуардович
Бальжиева Марина Аранзаевна
Республика Бурятия
Тюменская область
Валеев Наиль Раисович
Васильева Екатерина Вадимовна
Ямало-Ненецкий АО
Власов Олег Евгеньевич
Москва
Запромётов Андрей Викторович
Новгородская область
Иванова Кристина Валентиновна
Санкт-Петербург
Колыхалина Ксения Андреевна
Ростовская область
Корюкина Татьяна Михайловна
Курганская область
Кузнецов Роман Романович
Ростовская область
Мархасаева Юлия Александровна
Республика Бурятия
Николенко Владимир Иосифович
Ростовская область
Новоселов Михаил Александрович
Свердловская область
Нурова Ситора Тавакаловна
Свердловская область
Павлова Наталья Сергеевна
Омская область
Пронина Елена Михайловна
Липецкая область
Самойленко Наталья Эдуардовна
Воронежская область
Тимофеева Снежана Вячеславовна
Ставропольский край
Токаревских Светлана Александровна
Санкт-Петербург
Улитина Ксения Николаевна
Липецкая область
Худяков Иван Владимирович
Новгородская область
Цин Пётр Яковлевич
Московская область
Кто может участвовать?
учителя физики, информатики, технологии
энтузиасты технологического образования
инженеры — специалисты в сфере киберфизических систем, включенные в технологическое образование
преподаватели высшего и среднего профессионального образования
руководители и наставники технологических кружков
Номинации Турнира
Цифровое управление процессами и системами в реальном мире
Номинация ориентирована на разработку учебных ситуаций, в которых учащиеся проходят полный цикл управления интеллектуальной системой.
Ключевая цель — сформировать у школьников понимание управления через моделирование, программирование и анализ работы системы.
Ключевая цель — сформировать у школьников понимание управления через моделирование, программирование и анализ работы системы.
От моделирования в игре к моделированию в реальности
Вебинар пройдет 20 февраля, 16:00-17:30 МСК
Номинация посвящена учебным сценариям, в которых учащиеся реализуют деятельность моделирования сначала в игровой или симуляционной среде, а затем в реальной инженерной задаче.
Ключевая цель — помочь школьникам осознанно работать со способами моделирования, сравнивать их применение в разных ситуациях, понимать возможности и ограничения.
Ключевая цель — помочь школьникам осознанно работать со способами моделирования, сравнивать их применение в разных ситуациях, понимать возможности и ограничения.
Технологические процессы
Массовое перемещение людей в общественных местах
Примеры технических систем:
- Эскалатор в метро, регулировка потока в часы пик, при ремонте эскалаторов или сбое работы наземного транспорта
- Система регулирования автотранспорта в городе в условии образования пробок
- Цифровое приложение городского транспорта. Обеспечение индивидуальных маршрутов в наземном городском транспорте.
Выращивание растения
Примеры технических систем:
- Умная теплица на окне, домашняя сити-ферма
- Умное сельское хозяйство, промышленная установка для использования на селе
- Мониторинг деревьев в рамках лесного хозяйства
Передача электроэнергии на расстоянии
Разрабатывайте модуль в опоре на один из четырех технологических процессов
Примеры технических систем:
- Линии электропередач. Передача по проводам на поверхности Земли
- Индивидуальное беспроводное зарядное устройство. Передача посредством излучения.
- Движущийся аккумулятор. Перемещение между поселениями, в городской среде, например, в электромобиле
Ориентация в пространстве
03
04
02
01
Примеры технических систем:
- Программируемый дрон в виртуальной среде игры, ориентация в виртуальной среде
- Спутник — беспилотный космический аппарат, ориентация в орбитальном полёте
- Колёсный робот для склада с плоским полом, ориентация в помещении
- Беспилотный катер, ориентация при движении в акватории
Вебинар пройдет 24 февраля, 16:00-17:30 МСК
Призы победителям
Призеры Турнира
Участие в образовательном практикуме в Уфе
Сертификат о прохождении КПК «Деятельностный подход в технологическом образовании школьников» в объёме 36 ак. часов*
Сертификат со статусом призера в личном кабинете на платформе «Талант»
Сертификат о прохождении КПК «Деятельностный подход в технологическом образовании школьников» в объёме 36 ак. часов*
Сертификат со статусом призера в личном кабинете на платформе «Талант»
Все участники Турнира
Сертификат об участии в личном кабинете Таланта
Всероссийский педагогический конкурс
Победители Турнира
Публикация методических разработок в журнале «Юный киберфизик»
Сертификат со статусом победителя в личном кабинете Таланта
Памятные призы
Сертификат со статусом победителя в личном кабинете Таланта
Памятные призы
Сертификат КПК получат участники финала
Подключайтесь к образовательным вебинарам Турнира
Елизавета Михайловна Курапина
методист Турнира
Больше образовательных вебинаров доступно для участников, подавших анкету
Технологические процессы как основа учебного модуля
16:00-17:00 МСК
24 февраля
Разберём, как технологические процессы формируют содержание вашей конкурсной работы
Алексей Игоревич Федосеев
научный руководитель и разработчик номинаций Турнира
Номинации Турнира: выбираем свой путь
16:00-17:00 МСК
20 февраля
Разберёмся, чем отличаются две номинации и как на основе каждой из них построить учебный сценарий.
Алла Алексеевна Устиловская
председатель оргкомитета Турнира
Турнир новаторов: первый шаг
16:00-17:30 МСК
16 февраля
Ссылка на подключение будет опубликована в телеграм-канале Турнира
Узнайте, в чем замысел конкурса, как проходит участие и какую ценность он принесёт вашей педагогической практике
Алла Алексеевна Устиловская
председатель оргкомитета Турнира
Роль рефлексии в учебном модуле
2 марта
Разберемся, что такое рефлексия и как ее организовать на занятии
Алексей Игоревич Федосеев
научный руководитель и разработчик номинаций Турнира
Станислав Карпенко
генеральный конструктор малых космических аппаратов, компания СПУТНИКС
Системы ориентации в инженерии
4 марта
Разберёмся, что такое процесс «Ориентация в пространстве» и обозрим существующие системы в инженерии
Алексей Игоревич Федосеев
научный руководитель и разработчик номинаций Турнира
Татьяна Пирог
Методист Турнира
Массовое перемещение людей
6 марта
На вебинаре Алексей Федосеев и Татьяна Пирог погрузились в особенности процесса «Массового перемещения людей» и общие вопросы моделирования процесса — стадиям, инструментам и др.
Ольга Заборская
генеральный директор ООО «Технобиолаб», разработчик профиля НТО «Инженерные биологические системы»
Выращивание растений
11 марта
Вебинар посвящен процессу «Обеспечения условий для выращивания растений»
Документы
Ссылка на подачу анкеты
Форма конкурсной работы номинации «От моделирования в игре к моделированию в реальности»
Форма конкурсной работы номинации «Цифровое управление процессами и системами в реальном мире»
Критерии оценки номинации «Цифровое управление процессами и системами в реальном мире»
Критерии оценки номинации «От моделирования в игре к моделированию в реальности»
Положение о конкурсе
Часто задаваемые вопросы
Моделирование является важной составляющей предметного содержания физики, химии, биологии и др., но формированию этой способности в школе уделяется слишком мало внимания.
При этом, деятельность моделирования лежит в основе современных технологий и позволяет педагогам включать школьников в работу с передовым содержанием, формируя инженерное мышление и отвечая на вызовы обновления технологического образования.
При этом, деятельность моделирования лежит в основе современных технологий и позволяет педагогам включать школьников в работу с передовым содержанием, формируя инженерное мышление и отвечая на вызовы обновления технологического образования.
Сначала вы выбираете номинацию, которая задаёт логику разработки модуля, затем — технологический процесс как образовательное содержание, и после этого — систему, с которой будут работать учащиеся
Нет, любой из четырёх процессов подходит для обеих номинаций.
Нет, необходимо выбрать один из четырёх предложенных процессов и одну из систем обеспечения выбранного процесса.
Нет, конкурсная работа должна быть создана в период с 9 февраля 2026 года и до завершения приема работ, а также соответствовать выбранным номинации и технологическому процессу.
Анкету на участие — до 15 марта, конкурсную работу — с 9 по 28 марта.
Анкета фиксирует ваше намерение участвовать и даёт доступ к закрытому чату участников и консультациям от организаторов, а конкурсная работа — это предмет экспертной оценки и первый шаг к победе.
Анкета фиксирует ваше намерение участвовать и даёт доступ к закрытому чату участников и консультациям от организаторов, а конкурсная работа — это предмет экспертной оценки и первый шаг к победе.
Все расходы оплачиваются участниками самостоятельно
Напишите нам на почту platform@kruzhok.org с темой письма «Турнир новаторов» или подключайтесь к каналу участников Турнира по ссылке.