Сайт использует куки для сбора статистики и улучшения работы сайта
Календарь
22-25 апреля
Примите участие в финале Турнира в Уфе
6 апреля
Ознакомьтесь с итогами первого тура
До 28 марта
Загрузите конкурсную работу
С 2 по 15 марта
Проконсультируйтесь по оформлению работы
До 15 марта
Заполните заявку на участие
16,20,24 февраля
Посетите вебинары организаторов Турнира
с 9 февраля
Познакомьтесь с основными документами Турнира
Турнир проводится в два тура:
первый тур (онлайн)
Второй тур (очно)
примите участие в командном соревновании (команды формируются из призеров первого тура)
разработайте учебный модуль с передовым технологическим содержанием (индивидуальное участие)
Заявка – здесь это намерение участвовать в Турнире, а не сдача работы. После этой даты заполнить анкету будет нельзя, только сдать работу.
Кто может участвовать?
учителя физики, информатики, технологии
энтузиасты технологического образования
инженеры — специалисты в сфере киберфизических систем, включенные в технологическое образование
преподаватели высшего и среднего профессионального образования
руководители и наставники технологических кружков
Номинации Турнира
Цифровое управление процессами и системами в реальном мире
Номинация ориентирована на разработку учебных ситуаций, в которых учащиеся проходят полный цикл управления интеллектуальной системой.
Ключевая цель — сформировать у школьников понимание управления через моделирование, программирование и анализ работы системы.
Ключевая цель — сформировать у школьников понимание управления через моделирование, программирование и анализ работы системы.
От моделирования в игре к моделированию в реальности
Вебинар пройдет 20 февраля, 16:00-17:30 МСК
Номинация посвящена учебным сценариям, в которых учащиеся реализуют деятельность моделирования сначала в игровой или симуляционной среде, а затем в реальной инженерной задаче.
Ключевая цель — помочь школьникам осознанно работать со способами моделирования, сравнивать их применение в разных ситуациях, понимать возможности и ограничения.
Ключевая цель — помочь школьникам осознанно работать со способами моделирования, сравнивать их применение в разных ситуациях, понимать возможности и ограничения.
Технологические процессы
Массовое перемещение людей в общественных местах
Примеры технических систем:
- Эскалатор в метро, регулировка потока в часы пик, при ремонте эскалаторов или сбое работы наземного транспорта
- Система регулирования автотранспорта в городе в условии образования пробок
- Цифровое приложение городского транспорта. Обеспечение индивидуальных маршрутов в наземном городском транспорте.
Выращивание растения
Примеры технических систем:
- Умная теплица на окне, домашняя сити-ферма
- Умное сельское хозяйство, промышленная установка для использования на селе
- Мониторинг деревьев в рамках лесного хозяйства
Передача электроэнергии на расстоянии
Разрабатывайте модуль в опоре на один из четырех технологических процессов
Примеры технических систем:
- Линии электропередач. Передача по проводам на поверхности Земли
- Индивидуальное беспроводное зарядное устройство. Передача посредством излучения.
- Движущийся аккумулятор. Перемещение между поселениями, в городской среде, например, в электромобиле
Ориентация в пространстве
03
04
02
01
Примеры технических систем:
- Программируемый дрон в виртуальной среде игры, ориентация в виртуальной среде
- Спутник — беспилотный космический аппарат, ориентация в орбитальном полёте
- Колёсный робот для склада с плоским полом, ориентация в помещении
- Беспилотный катер, ориентация при движении в акватории
Вебинар пройдет 24 февраля, 16:00-17:30 МСК
Призы победителям
Призеры Турнира
Участие в образовательном практикуме в Уфе
Сертификат о прохождении КПК «Деятельностный подход в технологическом образовании школьников» в объёме 36 ак. часов*
Сертификат со статусом призера в личном кабинете на платформе «Талант»
Сертификат о прохождении КПК «Деятельностный подход в технологическом образовании школьников» в объёме 36 ак. часов*
Сертификат со статусом призера в личном кабинете на платформе «Талант»
Все участники Турнира
Сертификат об участии в личном кабинете Таланта
Всероссийский педагогический конкурс
Победители Турнира
Публикация методических разработок в журнале «Юный киберфизик»
Сертификат со статусом победителя в личном кабинете Таланта
Памятные призы
Сертификат со статусом победителя в личном кабинете Таланта
Памятные призы
Сертификат КПК получат участники финала
Подключайтесь к образовательным вебинарам Турнира
Елизавета Михайловна Курапина
методист Турнира
Больше образовательных вебинаров доступно для участников, подавших анкету
Технологические процессы как основа учебного модуля
16:00-17:00 МСК
24 февраля
Разберём, как технологические процессы формируют содержание вашей конкурсной работы
Алексей Игоревич Федосеев
научный руководитель и разработчик номинаций Турнира
Номинации Турнира: выбираем свой путь
16:00-17:00 МСК
20 февраля
Разберёмся, чем отличаются две номинации и как на основе каждой из них построить учебный сценарий.
Алла Алексеевна Устиловская
председатель оргкомитета Турнира
Турнир новаторов: первый шаг
16:00-17:30 МСК
16 февраля
Ссылка на подключение будет опубликована в телеграм-канале Турнира
Обсудим, в чем замысел конкурса, как проходит участие и какую ценность он принесёт вашей педагогической практике
Часто задаваемые вопросы
Моделирование является важной составляющей предметного содержания физики, химии, биологии и др., но формированию этой способности в школе уделяется слишком мало внимания.
При этом, деятельность моделирования лежит в основе современных технологий и позволяет педагогам включать школьников в работу с передовым содержанием, формируя инженерное мышление и отвечая на вызовы обновления технологического образования.
При этом, деятельность моделирования лежит в основе современных технологий и позволяет педагогам включать школьников в работу с передовым содержанием, формируя инженерное мышление и отвечая на вызовы обновления технологического образования.
Сначала вы выбираете номинацию, которая задаёт логику разработки модуля, затем — технологический процесс как образовательное содержание, и после этого — систему, с которой будут работать учащиеся
Нет, любой из четырёх процессов подходит для обеих номинаций.
Нет, необходимо выбрать один из четырёх предложенных процессов и одну из систем обеспечения выбранного процесса.
Нет, конкурсная работа должна быть создана в период с 9 февраля 2026 года и до завершения приема работ, а также соответствовать выбранным номинации и технологическому процессу.
Анкету на участие — до 15 марта, конкурсную работу — с 9 по 28 марта.
Анкета фиксирует ваше намерение участвовать и даёт доступ к закрытому чату участников и консультациям от организаторов, а конкурсная работа — это предмет экспертной оценки и первый шаг к победе.
Анкета фиксирует ваше намерение участвовать и даёт доступ к закрытому чату участников и консультациям от организаторов, а конкурсная работа — это предмет экспертной оценки и первый шаг к победе.
Все расходы оплачиваются участниками самостоятельно
Напишите нам на почту platform@kruzhok.org с темой письма «Турнир новаторов» или подключайтесь к чату участников Турнира по ссылке.