Tilda Publishing
ИСТОРИЯ КОНКУРСА
2019
2020
2021
Конкурс образовательных практик для Национальной технологической инициативы (НТИ) ставил своей целью поиск и распространение эффективных практик, которые вовлекают детей в интеллектуально-творческую, изобретательскую и инженерно-техническую деятельность. Конкурсная процедура была выстроена таким образом, чтобы участники могли продемонстрировать владение одной из технологий, связанных с НТИ, организационно-педагогические возможности, работу команды в целом и результаты своей деятельности.
Перейти к сайту конкурса
Перейти к сайту конкурса
Этапы
Конкурс проводился в три этапа:
Первый этап – заочный, предполагал заполнение электронной заявки.
Второй этап также проводился заочно; участники описывали практику исходя из пяти фокусов:
1) технология – проблемы, исследования и проекты;
2) педагогический фокус – содержание, формы и методы образовательных мероприятий;
3) площадка;
4) управление деятельностью;
5) результаты, достигнутые практикой.
Третий этап – финал Конкурса – проводился в очной форме. Финалистам была предложена образовательная (семинары, мастер-классы, встречи с экспертами) и соревновательная программы. В рамках соревнований финалисты выполняли два задания. Первое: познакомить студентов РГПУ им. А. И. Герцена – будущих преподавателей технологии – с опытом своей работы по организации образовательной практики технологического содержания, обеспечению условий её функционирования и развития, возможными трудностями. Второе: в составе команды провести занятие для школьников 7-8 классов, с целью познакомить их с одной из технологий, связанных с НТИ, и сформировать интерес к ним.
Первый этап – заочный, предполагал заполнение электронной заявки.
Второй этап также проводился заочно; участники описывали практику исходя из пяти фокусов:
1) технология – проблемы, исследования и проекты;
2) педагогический фокус – содержание, формы и методы образовательных мероприятий;
3) площадка;
4) управление деятельностью;
5) результаты, достигнутые практикой.
Третий этап – финал Конкурса – проводился в очной форме. Финалистам была предложена образовательная (семинары, мастер-классы, встречи с экспертами) и соревновательная программы. В рамках соревнований финалисты выполняли два задания. Первое: познакомить студентов РГПУ им. А. И. Герцена – будущих преподавателей технологии – с опытом своей работы по организации образовательной практики технологического содержания, обеспечению условий её функционирования и развития, возможными трудностями. Второе: в составе команды провести занятие для школьников 7-8 классов, с целью познакомить их с одной из технологий, связанных с НТИ, и сформировать интерес к ним.
Итоги
Абсолютный победитель
ROBOМАРШ – технология дистанционного обучения в форме соревнования юных инженеров в области экстремально-экспериментальной робототехники
Команда практики: Посевин Данил Павлович, Воронич Татьяна Ивановна (Московская область)
Победители
Космическая инженерия – Галкин Дмитрий Игоревич (Московская область)
Детский инженерный клуб – Гущин Леонид Олегович (Свердловская область)
Хакатон W.I.S.E. – camp (Way Into Science & Engineering) — Андреева Юлия Петровна (Новгородская область)
Изучение геоинформационных технологий и беспилотных авиационных систем – Гуров Иван Иванович (Томская область)
Команда-победитель финальных соревнований
(соревнования прошли на базе РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург)
«Дистанционное зондирование Земли» в составе:
Андреев Александр Анатольевич (Санкт-Петербург)
Галкин Дмитрий Игоревич (Московская область)
Гуров Иван Иванович (Томская область)
Мельников Евгений Владимирович (Челябинск)
Титович Михаил Владимирович (Красноярский край)
ROBOМАРШ – технология дистанционного обучения в форме соревнования юных инженеров в области экстремально-экспериментальной робототехники
Команда практики: Посевин Данил Павлович, Воронич Татьяна Ивановна (Московская область)
Победители
Космическая инженерия – Галкин Дмитрий Игоревич (Московская область)
Детский инженерный клуб – Гущин Леонид Олегович (Свердловская область)
Хакатон W.I.S.E. – camp (Way Into Science & Engineering) — Андреева Юлия Петровна (Новгородская область)
Изучение геоинформационных технологий и беспилотных авиационных систем – Гуров Иван Иванович (Томская область)
Команда-победитель финальных соревнований
(соревнования прошли на базе РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург)
«Дистанционное зондирование Земли» в составе:
Андреев Александр Анатольевич (Санкт-Петербург)
Галкин Дмитрий Игоревич (Московская область)
Гуров Иван Иванович (Томская область)
Мельников Евгений Владимирович (Челябинск)
Титович Михаил Владимирович (Красноярский край)
В 2020 году прошел первый Всероссийский конкурс кружков. Конкурс проходил в три этапа, включал образовательную и соревновательную программы. Участники соревновались в трех номинациях, концепция которых отвечала вызову, который поставил перед системой образования 2020 год.
Номинации и победители
Инструменты быстрого реагирования
Участники номинации представляли авторские методики использования известных цифровых инструментов или авторские инструменты для работы. Чтобы показать все преимущества заявленных инструментов, конкурсанты разработали онлайн-занятия, которые проводились в рамках Конференции Кружкового движения.
Авторские онлайн-сервисы
VR Chemistry Lab, ООО «СТЕМ-игры»
Москва
Батаева Елена Викторовна
Курапина Елизавета Михайловна
Введение в программирование, МАОУ «Домодедовская гимназия № 5»
Домодедово, Московская область
Саляева Екатерина Викторовна
Методики нестандартного использования готовых цифровых инструментов:
Геоматика, Дом научной коллаборации Н.Г Соломонова СВФУ им. М.К. Аммосова
Якутск
Захаров Моисей Иванович
VRAR PLANET, ГОАУ «Новгородский Кванториум»
Великий Новгород
Лобановский Владислав Константинович
Сарычева Танзиля Мусаевна
Приемы и формы организации групповой и/или командной работы:
Олимпиадная и кружковая лаборатория «Траектория», МАОУ «Башкирский лицей-интернат №3»
Стерлитамак
Казнабаев Ильдар Гильфанович
3D Степ, МБОУ «Головчинская СОШ с УИОП» Грайворонского района Белгородской области
Головчино, Белгородская область
Понеделко Алексей Николаевич
Принимаю вызов
Номинация предполагала командные соревнования в формате креативного боя: участники получали кейс, решали его за ограниченное время и защищали перед экспертной комиссией и участниками конкурса. Среди кейсов были: разработка дистанционного хакатона в условиях пандемии; подготовка кружка к соревнованиям по аэрокосмонавтике; работа над проектом в области дополненной реальности; подготовка кружка к трехдневному агрохакатону и др.
Кейс: Инженерные соревнования для разноуровневых команд
Центр развития робототехники
Владивосток
Мун Сергей Алексеевич
Кейс: Дистанционный хакатон
RoboSkills
Петрозаводск
Суровцова Татьяна Геннадьевна
Кружок НТИ Православной гимназии
Новосибирск
Шин Владимир Сонирович
Кейс: Подготовка к соревнованиям
Кружок электроники, МБОУ Гимназия №14 «Университетская»
Новосибирск
Ястремская Екатерина Сергеевна
Кейс: Работа над проектом
НОЦ НГУАДИ (Научно-образовательный центр дополнительного образования детей и молодёжи), ФГБОУ ВО «НГУАДИ»
Новосибирск
Морозова Ольга Владимировна
Взгляд в технологическое будущее
Команды кружков разрабатывали онлайн-мероприятия, погружающие школьников и студентов в глобальные темы и направления, направленные на решение актуальных технологических и социотехнических проблем (в том числе поставленных пандемией коронавируса).
Победители:
Алферовская летняя школа, Санкт-Петербургский Национальный Исследовательский Академический
университет им. Ж.И. Алферова
Санкт-Петербург
Барышникова Анастасия Александровна
Роботы и искусственный интеллект, Школа № 853 города Зеленограда
Москва
Белиовская Лидия Георгиевна
Беспилотные авиационные системы, МАОУ «Лицей № 176»
Новосибирск
Бокта Оксана Александровна
PskovHack, ИММиИ ПсковГУ
Псков
Бухарев Роман Сергеевич
Инженерная биология, Вторая Новосибирская гимназия
Новосибирск
Ершова Владлена Юрьевна
ЧОУ ДО «Академия Технолаб»
Обнинск
Минаева Евгения Александровна
Инновационно-технологический центр Школы №1537
Москва
Минченко Михаил Михайлович
Региональная инновационная площадка ФабЛаб, Красноярский политехнический техникум
Красноярск
Титович Михаил Владимирович
Участники номинации представляли авторские методики использования известных цифровых инструментов или авторские инструменты для работы. Чтобы показать все преимущества заявленных инструментов, конкурсанты разработали онлайн-занятия, которые проводились в рамках Конференции Кружкового движения.
Авторские онлайн-сервисы
VR Chemistry Lab, ООО «СТЕМ-игры»
Москва
Батаева Елена Викторовна
Курапина Елизавета Михайловна
Введение в программирование, МАОУ «Домодедовская гимназия № 5»
Домодедово, Московская область
Саляева Екатерина Викторовна
Методики нестандартного использования готовых цифровых инструментов:
Геоматика, Дом научной коллаборации Н.Г Соломонова СВФУ им. М.К. Аммосова
Якутск
Захаров Моисей Иванович
VRAR PLANET, ГОАУ «Новгородский Кванториум»
Великий Новгород
Лобановский Владислав Константинович
Сарычева Танзиля Мусаевна
Приемы и формы организации групповой и/или командной работы:
Олимпиадная и кружковая лаборатория «Траектория», МАОУ «Башкирский лицей-интернат №3»
Стерлитамак
Казнабаев Ильдар Гильфанович
3D Степ, МБОУ «Головчинская СОШ с УИОП» Грайворонского района Белгородской области
Головчино, Белгородская область
Понеделко Алексей Николаевич
Принимаю вызов
Номинация предполагала командные соревнования в формате креативного боя: участники получали кейс, решали его за ограниченное время и защищали перед экспертной комиссией и участниками конкурса. Среди кейсов были: разработка дистанционного хакатона в условиях пандемии; подготовка кружка к соревнованиям по аэрокосмонавтике; работа над проектом в области дополненной реальности; подготовка кружка к трехдневному агрохакатону и др.
Кейс: Инженерные соревнования для разноуровневых команд
Центр развития робототехники
Владивосток
Мун Сергей Алексеевич
Кейс: Дистанционный хакатон
RoboSkills
Петрозаводск
Суровцова Татьяна Геннадьевна
Кружок НТИ Православной гимназии
Новосибирск
Шин Владимир Сонирович
Кейс: Подготовка к соревнованиям
Кружок электроники, МБОУ Гимназия №14 «Университетская»
Новосибирск
Ястремская Екатерина Сергеевна
Кейс: Работа над проектом
НОЦ НГУАДИ (Научно-образовательный центр дополнительного образования детей и молодёжи), ФГБОУ ВО «НГУАДИ»
Новосибирск
Морозова Ольга Владимировна
Взгляд в технологическое будущее
Команды кружков разрабатывали онлайн-мероприятия, погружающие школьников и студентов в глобальные темы и направления, направленные на решение актуальных технологических и социотехнических проблем (в том числе поставленных пандемией коронавируса).
Победители:
Алферовская летняя школа, Санкт-Петербургский Национальный Исследовательский Академический
университет им. Ж.И. Алферова
Санкт-Петербург
Барышникова Анастасия Александровна
Роботы и искусственный интеллект, Школа № 853 города Зеленограда
Москва
Белиовская Лидия Георгиевна
Беспилотные авиационные системы, МАОУ «Лицей № 176»
Новосибирск
Бокта Оксана Александровна
PskovHack, ИММиИ ПсковГУ
Псков
Бухарев Роман Сергеевич
Инженерная биология, Вторая Новосибирская гимназия
Новосибирск
Ершова Владлена Юрьевна
ЧОУ ДО «Академия Технолаб»
Обнинск
Минаева Евгения Александровна
Инновационно-технологический центр Школы №1537
Москва
Минченко Михаил Михайлович
Региональная инновационная площадка ФабЛаб, Красноярский политехнический техникум
Красноярск
Титович Михаил Владимирович
В 2021 году конкурс проводился в рамках мероприятий, посвященных 100-летию кружкового движения в России, и был приурочен к Году науки и технологий.
Количество участников: 856
Количество призеров и победителей: 163
Финал конкурса проходил в рамках Съезда Кружкового движения. Более 100 участников Конкурса получили ведомственные благодарности и награды от Министерство науки и высшего образования РФ.
Количество участников: 856
Количество призеров и победителей: 163
Финал конкурса проходил в рамках Съезда Кружкового движения. Более 100 участников Конкурса получили ведомственные благодарности и награды от Министерство науки и высшего образования РФ.
Номинации
- «Отличное начало» – для кружков, открытых в 2020 году и позже, а также открытых до 2020 года, но на настоящий момент не имеющих достижений.
- «Подготовка технологических лидеров» – для традиционных технических, научно-технических кружков и новых технологических кружков по тематикам рынков и сквозных технологий НТИ.
- «Команда энтузиастов» – для самоорганизующихся кружков, сложившихся на основе общих интересов в техническом, научно-техническом и технологическом творчестве, принимающих вызовы рынка и общества.
- «Среда развития научно-технического творчества» – для площадок (организаций), где созданы условия для деятельности технологических кружков по нескольким направлениям.
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ 2021 Г.
Призеров и победителей 2021 года вы можете посмотреть здесь.
Материалы
Материалы
По итогам Конкурса кружков подготовлен сборник материалов.
